如何讀好高中

2019年03月27日下午 03:59

學習歷程新規格多元學習表現是重點

「學習歷程檔案」就是取代以往升大學所需要的「備審資料」的未來趨勢，其希望達成的效果如下：

1. 紀錄課堂的學習足跡
2. 呼應學生的未來方向
3. 簡化格式
4. 減少高三生準備負擔

學習歷程檔案總共可以分為幾個部分的內容：

學習歷程檔案，可以分為學校上傳及學生自行上傳兩部分，其中有幾個很重要的項目需要家長與學生們都要注意：
1. 修課紀錄
修課記錄雖然是由學校上傳，但是反映的卻是學生在校時選的所有課程，也就間接的可以了解學生本身學習的方向，以及對於不同學習領域的知識深度，所以學生在選課前務必要先做好個人學習探索，以少走冤枉路。
2. 課程學習成果
課程學習成果，可以視作是搭配修課紀錄的項目。由於許多課程都會在課後做出課後作品或學習報告，所以便可以在每學期結束時，上傳經過老師認證的成果至多3份至資料庫，而個人申請時大學每科系至多採計3份。
3. 多元學習成果
「多元學習表現」便是以往家長口中所說的「課外學習」，只是以前僅僅是大學的參考資料，現在卻已經列為升大學的必備審查資料，也是此次制度改變最大的地方。
「多元學習表現」在規定中包含了如「校內外活動」、「志工服務」、「競賽成果」、「幹部經歷」、「檢定證照」等，讓學生每學年自己上傳代表性資料至多10項及字數合計至多800字、圖片至多3張之綜合整理心得一份。在此規定下，甄戰建議每一位學生都要在高中短短兩年間，至少累積12-15項多元學習表現的學習成果，才可以挑出最有競爭力的項目去申請大學。

上傳學習歷程細水長流而非急就章

建置學習歷程資料庫的其中一個目標，就是希望減少高三生的準備負擔，所以在上傳資料至學習歷程資料庫時，便希望學生能夠細水長流、每學期學年固定上傳學習成果以及多元學習表現，建議家長與學生能夠參考下圖選擇高中以及累積學習歷程。

由以上可以知道，學習歷程的累積是一個需要毅力且漫長的過程，在這過程中最重要的就是兩件事，一個是堅持、一個則是先確定方向再前進。從下方的圖表就可以知道，漫無目的的度過高中生活，跟有方向的去完成學習目標比起來，在備審資料與口試成績比重節節攀升的升大學制度下，一定會缺乏說服力，請家長與學生務必要在起跑前、確認好學習方向。

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學習歷程新規格 多元學習表現是重點

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